曹禺号称“东方的莎士比亚

本题考查辨析文学常识的能力,主要是对作家作品的考查.解答本题,要结合平时积累以及前后内容进行思考解答,平时要对此类文学常识多多进行积累. 点评王勃(约650年-约676年)...


  本题考查辨析文学常识的能力,主要是对作家作品的考查.解答本题,要结合平时积累以及前后内容进行思考解答,平时要对此类文学常识多多进行积累.

  点评王勃(约650年-约676年),字子安,汉族,唐代诗人.古绛州龙门(今山西河津)人,出身儒学世家,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰“,王勃为四杰之首.王勃自幼聪敏好学,据《旧唐书》记载,他六岁即能写文章,文笔流畅,被赞为“神童“.九岁时,读颜师古注《汉书》,作《指瑕》十卷以纠正其错.十六岁时,应幽素科试及第,授职朝散郎.因做《斗鸡檄》被赶出沛王府.之后,王勃历时三年游览巴蜀山川景物,创作了大量诗文.返回长安后,求补得虢州参军.在参军任上,因私杀官奴二次被贬.上元三年(676年)八月,自交趾探望父亲返回时,不幸渡海溺水,惊悸而死.王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝,代表作品有《送杜少府之任蜀州》,主要文学成就是骈文,无论是数量还是质量上,都是上乘之作,代表作品有《滕王阁序》等.

  曹禺(1910年9月24日-1996年12月13日),中国杰出的现代话剧剧作家,原名万家宝,字小石,小名添甲.汉族,祖籍湖北潜江,出生在天津一个没落的封建官僚家庭里.曹禺幼年丧母,在压抑的氛围中长大,个性苦闷而内向.1922年,入读南开中学,并参加了南开新剧团. 曹禺笔名的来源是因为本姓“万”(繁体字),繁体万字为草字头下一个禺.于是他将万字上下拆为‘草禺’,又因“草”不像个姓,故取谐音字个‘曹’,两者组合而得曹禺. 曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧作家.曹禺自小随继母辗转各个戏院听曲观戏,故而从小心中便播下了戏剧的种子.其代表作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》. 1996年12月13日,因长期疾病,曹禺在北京医院辞世,享年86岁.

  毕飞宇 丫头不像她的母亲,也不像她的父亲,她怎么就那么好看呢!大院里粗俗一点的玩笑是这么开的:“大姚,不是你的种啊。”大姚并不生气,粗俗的背后是赞美,大姚哪里能听不出来?他的回答很平静:“转基因了嘛。”

  大姚是一位管道工,因为是师范大学的管道工,他在措辞的时候就难免有些讲究。舌头是软玩意儿,却是硬实力。大姚是一个有脑子的人。作为父亲,他希望别人夸他的女儿漂亮,可也不希望别人仅仅停留在“漂亮”上。大姚说:“一般般。主要还是气质好。”大姚的低调其实张狂,他铆足了力气把别人的赞美往更高的层面上引。所以说,两种人的话不能听:做母亲的夸儿子,做父亲的夸女儿。都是脸面上淡定、骨子里极不冷静的货。

  丫头怎么就那么好看呢!主要是气质好。姚子涵四岁那一年就被母亲韩月娇带出去上“班”了。第一个班就是舞蹈班,是民族舞。在小学毕业的那个暑假接受过很好的礼仪训练,举止得体,高贵。她下过四年围棋,有段位。写一手明媚的欧体。素描造型准确。会剪纸。“奥数”竞赛得过市级二等奖。擅长演讲与主持。能编程。古筝独奏上过省台的春晚。英语还特别棒,美国腔。她的成绩始终稳定在班级前三、年级前十。这是骇人听闻的。附属中学初中部二年级的同学早就不把姚子涵当人看了,他们不嫉妒,相反,他们怀揣着敬仰,一律把姚子涵同学叫作“画皮”。可“画皮”,站有站相,坐有坐姿,亭亭玉立,是文艺青年的范儿。

  姚子涵对自己非常狠,从懂事的那一天起,几乎没有浪费过一天的光阴。和所有的孩子一样,这个狠一开始也是给父母逼出来的。可是,话要分两头说,这年头哪有不狠的父母?都狠,随便拉出来一个都可以胜任副处以上的典狱长。结果呢?绝大部分孩子不行,逼急了能冲着家长抄家伙。姚子涵却不一样,她的耐受力就像被鲁迅的铁掌挤干了的那块海绵,再一挤,还能出水。大姚在家长会上曾这样控诉说:“我们也经常提醒姚子涵注意休息,她不肯啊!”--这还有什么可说的。

  晚上七点是舞蹈班的课。姚子涵没有让母亲陪同。凉风习习,姚子涵骑在自行车上,心中充满了纠结。她不允许父母陪同其实是事出有因的,她在抱怨,她在生父母的气。同样是舞蹈,一样地跳,母亲当年为什么就不给自己选择国际标准舞呢?姚子涵领略“国标”的魅力还是不久前的事。“国标”多帅啊,每一个动作都咔咔咔的,有电。姚子涵只看了一眼就爱上了。

  还有古筝。他们当初怎么就选择古筝了呢?从什么时候开始的呢?姚子涵开始痴迷于“帅”。她不再喜爱在视觉上“不帅”的事情。姚子涵参加过学校里的一场音乐会,拿过录像,一比较,她的独奏寒碜了。古筝演奏的效果甚至都不如一把长笛。更不用说萨克斯和钢琴了。既不颓废,又不NB.姚子涵感觉自己委琐了,上不了台面。

  傍晚的风把姚子涵的短发撩起来了,她眯起了眼睛。姚子涵不只是抱怨,不只是生气,她恨了。他们的眼光是什么眼光?他们的见识是什么见识?--她姚子涵吃了多少苦啊。吃苦她不怕,只要值。姚子涵最郁闷的地方还在这里:她还不能丢,都学到这个地步了。姚子涵就觉得自己亏。亏大发了。她的人生要是能够从头再来多好啊,她自己做主,她自己设定。现在倒好,姚子涵的人生道路明明走岔了,还不能踩刹车,也不能松油门。飚吧。人生的凄凉莫过于此。姚子涵一下子就觉得老了,凭空给自己的眼角想象出一大堆的鱼尾纹。说来说去还是一个字,钱。她的家过于贫贱了。要是家里头有钱,父母当初的选择可能就不一样了。但是,归根到底,钱的问题永远是次要的,关键还是父母的眼光和见识。这么一想姚子涵的自卑涌上来了。所有的人都能够看到姚子涵的骄傲,骨子里,姚子涵却自卑。同学们都知道,姚子涵的家坐落在师范大学的“大院”里头,听上去很好。可是,再往深处,姚子涵不再开口了--她的父母其实就是远郊的农民。因为师范大学的拆迁、征地和扩建,大姚夫妇摇身一变,由一对青年农民变成师范大学的双职工了。为这事大姚的父亲可没有少花银子。

  自卑就是这样,它会让一个人可怜自己。姚子涵,著名的画皮,百科全书式的巨人,觉得自己可怜了。没意思。特别没意思。她吃尽了苦头,只是为自己的错误人生夯实了一个错误的基础。回不去的。

  多亏了这个世上还有一个“爱妃”。“爱妃”和姚子涵在同一个舞蹈班,“妖怪”级的二十一中男生,挺爷们的。可是,舞蹈班的女生偏偏就叫他“爱妃”。姚子涵和“爱妃”谈得来倒也不是什么特殊的原因,主要还是两个人在处境上的相似。“爱妃”告诉姚子涵,他最大的愿望就是发明一种时空机器,在他的时空机器里,所有的孩子都不是他们的父母的,相反,孩子拥有了自主权,可以随意选择他们的爹妈。

  (5)下列对小说有关内容的分析与概括,不正确的两项是C D。A.主人公小姚如此优秀,一方面是因为处于社会底层的大姚夫妇,努力想把女儿培养成超越她出身的“上等人”;另一方面,是因为她自身的刻苦努力。

  B.小姚认为演奏古筝“寒碜”,这是典型的孩子心理。他们与父母的评价标准是不同的:大姚们的理想是传统意义的,而孩子们的理想则加上了社会潮流的元素。

  C.拥有那么多让人羡慕的才华的姚子涵,骨子里却没有骄傲和自信,不是因为她远郊农民的出身,也不是因为家里贫穷,而是因为她无法选择自己的人生之路。

  D.生活中,孩子一旦出现问题,人们首先想到的是学校和老师,而不是家庭和社会。小说的成功之处在于不仅非常重视学校教育的功能,还把关注点引向家庭和社会。

  E.小说对教育进行了反思:现代社会中,孩子们只能顺着父母设计好的、前途未卜的道路,踽踽独行。缺少理解和交流的家庭教育,是扭曲现代教育的重要因素。

  (6)小说的结尾是颠覆性的:在大雨如注的足球场上,小姚一改往昔举止得体、高贵的形象,破口大骂自己的外籍教师;大雨过后她突然病倒,醒来后满嘴英语,出现了精神错乱的征兆。至此,大姚夫妇望女成凤的美好心愿成了泡影。整篇小说带给我们怎样的思考,请联系文本,任选一个角度谈谈。

  少年听雨,青年听雨,也在异乡,那是在祖国的北方。。。。。。柔风细雨,不是北方的个性,只有领略过北方豪雨的人,才能真正感受北方的魅力。

  ①忽晴忽雨,豪爽淋漓,一如北方汉子草原牧民的脾性,一如在黄土高坡上高唱信天游的陕北人

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  《阿房宫赋》借古讽今,针砭时弊.它借阿房宫兴起和毁灭的史实,深刻地表明了统治者穷奢极欲是导致秦朝灭亡的原因,从而用以讽劝和警告唐敬宗,以免重蹈亡秦之覆辙

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  《诗经》是我国最早的诗歌总集.《离骚》是我国最长的抒情诗,开创了我国诗歌浪漫主义传统.《诗经》中的国风和《离骚》并称“风骚”,成为文学的代名词.

  中国文学史上的“一门三父子,都是大文豪”指的是魏晋时期的“三曹”和“三苏”,“三曹”即曹操、曹丕和曹植,“三苏”即苏洵、苏轼和苏辙.

  《小狗包弟》选自巴金的《忏悔录》.《忏悔录》中的作品着重回忆作者在文革中的遭遇和内心感受,无情地解剖自己,也剖析当时的社会.

  《家》写于1931年,最初在上海一家报纸连载.1938年和1940年,作者又顺着《家》的情节线索,陆续写成了《春》和《秋》,三部长篇合称为《人生三部曲》.

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